%0 Journal Article %T توانمندسازی دولت‌های عضو سازمان بین‌المللی دریانوردی در جهت اجرای قوانین و مقررات: مطالعه موردی: نهاد‌های آموزشی وابسته %J فصلنامه قضاوت %I مدیریت آموزش دادگستری استان تهران %Z 1735-1227 %A میرعباسی, سید باقر %A اکبرپور, حمیدرضا %A اکبرپور, مجید %D 2020 %\ 05/21/2020 %V 20 %N 101 %P 43-62 %! توانمندسازی دولت‌های عضو سازمان بین‌المللی دریانوردی در جهت اجرای قوانین و مقررات: مطالعه موردی: نهاد‌های آموزشی وابسته %K سازمان بین‏المللی دریانوردی %K دانشگاه جهانی دریانوردی %K مؤسسه بین‏المللی حقوق دریایی %K آکادمی بین‌المللی ایمنی %K امنیت و محیط ‌زیست دریایی %R %X سازمان بین‏‌المللی دریانوردی (ایمو) سازمان صلاحیت‌‏دار در زمینۀ تدوین مقررات و استانداردهای‏ بین‏‌المللی دریانوردی شناخته شده است. یکی از مشکلات اساسی، عدم توانمندی دولت‏‌ها در زمینۀ اجرای این مقررات‏ صادره بود. این پژوهش در پی بررسی نقش ایمو در زمینۀ توانمندسازی دولت‏‌های عضو در جهت اجرای مقررات و با استفاده از نهادهای آموزشی وابسته به سازمان است. بر همین مبنا، روش توصیفی ـ استقرایی به عنوان روش غالب این مقاله انتخاب شده است.ایمو با توجه به نقش آموزش در توانمندسازی دولت‏‌های مستأصل از اجرای مقررات و قوانین دریایی، اقدام به صدور یک‌ سری دستورالعمل‌‏هایی کرد که این دولت‏‌ها را تقویت می‏‌کرد. اما مهم‏‌ترین بسترهای آموزشی ایمو در ابزارهایی نمود پیدا می‏‌کند که به عنوان نهاد‏های وابستۀ آموزشی این سازمان تشکیل شد‌ه‌اند و شامل دانشگاه جهانی دریانوردی، مؤسسه بین‌المللی حقوق دریایی و آکادمی بین‌المللی ایمنی، امنیت و محیط‌زیست دریایی می‏‌شود. این نهادها با برپایی دوره‏‌های کوتاه‌‏مدت یا مقاطع دانشگاهی در سطح کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در ارتباط با علوم دریایی، سعی در توانمندسازی دولت‏‌ها به‌ویژه کشورهای در حال توسعه داشته‏‌اند. ماحصل کار این نهاد‏های آموزشی تربیت متخصصان بوده است که بیشتر آنان در سطوح عالی کشورهای خود در پیشبرد اهداف عالی ایمو مشارکت داشته‌‏اند. %U https://www.ghazavat.org/article_243039_747d21239dfa9612051d0a09346ac86c.pdf